广东2018年招生改革:合并本科录取 中职可升本科


 发布时间:2020-09-20 06:44:15

适龄人口逐步减少,中职招生人数呈萎缩趋势7月30日,教育部发布的《2014年全国教育事业发展统计公报》显示,2014年,全国中职招生人数为619.76万人,同比减少55.00万人,占高中阶段教育招生总数的43.76%;中等职业教育在校生人数为1755.28万人,同比减少167.6

经伊春市委、市政府同意,伊春市自2020年4月7日起分类分批、错时错峰开学。4月7日高中(中职)学校毕业年级全省同步开学,4月17日初中毕业年级全市同步开学。初中、高中(中职)学校非毕业年级及小学、幼儿园开学时间根据疫情发展情况,结合我市实际另行确定。高校开学时间按照省教育厅安排执行。在中小学生未全部返校前,各类校外培训机构一律不得组织线下培训。经鹤岗市委、市政府同意,鹤岗市自4月7日起按照高中毕业年级省域统一、初中毕业年级市域统一、其他年级适当延后的原则,分类分批、错时错峰开学。

升入各类高一级学校就读的占20.02%,比2014年增加了4.7个百分点。从就业结构来看,在第一产业就业的占直接就业人数的10.87%;在第二产业就业的占32.93%;在第三产业就业的占56.20%,比例仍在一半以上。从专业大类来看,加工制造类专业毕业生数、就业人数、就业率均居首位,就业情况最好,就业率达到97.30%;其次是信息技术类,达到96.85%;交通运输类、教育类、休闲保健类、财经商贸类的就业率都在平均就业率96.23%以上。

创业教育要以提升中职生的综合素质为目标,特别是专注、诚信、创新、坚持等方面的素质。专注,是做事要投入,耐得住寂寞,能够尽全力去完成一件事,不是三心二意、蜻蜓点水;诚信,是在创业中要诚信地对待顾客、员工、社会,不能弄虚作假、坑蒙拐骗;创新,是在创业过程中不断推陈出新,这是企业不断发展和做大做强的不竭动力;坚持,是在创业过程中,遇到挫折时能一往无前,而不是一遇到困难就打退堂鼓,关键是要找到克服困难的办法。创业教育应与专业教育结合与普通中学生相比,中职生是有专业的,他们有专业意识,知道自己的未来会与专业为伴、靠专业谋生。

经费紧张导致的必然结果就是学校通过压缩专业建设方面的投入来维持学校运转,很多职业学校虽还有“职业”之名,但已没有了“职业”之实。学生在校期间的学习课程几乎全是文化课,学校很少开设甚至不开设专业课,有的学校甚至直接办起了高考补习班、升学班。此外,由于经费缺失,学校也缺少或者没有供专业课使用的教学实验工具,中西部地区的很多学校在教学机床、汽修等专业教学时,所使用的教学设备与一线流水作业上的生产设备大相径庭。高国清说:“有的学校教学使用的机械都是现在从拖拉机厂淘来的二手货,学生只有看老师操作的份儿,自己根本没得练。

三是推进中职免学费政策。从2009年以来,财政部、发改委、教育部、人力资源社会保障部实施了中职免学费的政策,而且不断地扩大范围。到2012年,国家中职免学费政策受益学生占到全部中职学生的90%左右。应当说,到今年有19个省市已经把免学费政策扩大到了全部在校的中职学生。也就是说,在多数省份随迁子女在流入地接受中等职业教育是不收费的。四是推动随迁子女在流入地参加升学考试。大家可能注意到,2012年8月份,国务院办公厅转发46号文件。

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