国内外对中职学生学业评价


 发布时间:2020-09-18 16:11:04

初中三年级为第二批开学,实行同一市域同步开学,由各市确定开学时间。浙江:高三初三4月13日开学在浙江省第四十一场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长陈峰发布全省学校开学复课信息:浙江全省高三、初三统一于4月13日开学;中学其他年级、小学四至六年级于4月20日后开学

增加职教高考,做到因材施考。独立设置职业教育高考,实行“30%文化素质+70%职业技能”考核方式,形成两类教育、两类高考“双轨制”格局。普通高中学生和职校学生自由选择参加职教高考和普通高考。改革招录办法,做到择材录取。在全国招生计划中调整面向中职生的比例,逐步实现两类考试在录取人数上大体相当,体现择材录取的公平性。高等职业院校以招录中职毕业生为主,不少于1/2;转型高校或应用技术性较强的本科院校应不少于1/3;“211”、“985”等一本院校中的应用技术型专业也应确定一定比例面向中职招生。

同时,我省还将试行学区制,积极探索和创新联盟办学、集团办学、委托管理、城乡学校一体化管理和结对子帮扶等义务教育管理模式。去年我省在全国率先实现中职学校学生免学费,今年我省中职教育再度迎来重大利好消息。曹献坤表示,省教育厅已经印发了《海南省职业教育人才培养以及招生试点项目方案》,系统设计了中职、高职、本科贯通的多种学制模式,通过中职学校、高职院校和应用型本科院校的对接培养,让中职生也能继续深造就读高职、本科院校。

五是深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。2018年起,选择10所左右的高职院校,安排部分专业一定数量的招生计划,在中考改革试点市开展依据初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价进行“五年一贯制”招生录取改革试点。六是规范和完善高职院校自主招生。2018年起,逐步搭建全省高职院校自主招生统一报名、测试和录取平台。面向普通高中毕业生和中职学校毕业生的高职院校自主招生均采用“文化素质+职业技能测试”考核方式,并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。

实行分片区委托培养,玉林师范学院、河池学院、百色学院、钦州学院、贺州学院、桂林师范高等专科学校、广西科技师范学院(原柳州师范高等专科学校)等7所院校进行全科培养、免费教育,招生专业统一为小学教育。广西财政按照每生每年1万元的标准拨付培养经费,其中培养费7000元,学生生活补助3000元(除去寒暑假,按照10个月核发,每月300元)。免费师范生毕业后在乡镇(不含县级政府所在镇)及以下小学或教学点从事小学教育6年以上后。

教育部负责对河北省秦皇岛市青龙满族自治县、邢台市威县(以下简称两县)的定点扶贫工作。全年直接筹资1620万元定点帮扶两县特困教师和教学点建设,落实中央学前教育等专项资金累计1.36亿元,协助引进贷款4.9亿元。——面向重点人群开展工作一是完善资助政策体系。实施好对贫困地区中职学生的免学费和国家助学金补助政策。加强资金管理,严查“双重学籍”“虚假学籍”等问题,确保资助资金有效使用。二是开展职业教育“求学圆梦行动”。

分段培养的模式,给渴望上大学的农村孩子提供了新途径。许多职业教育从业者认为,职业教育的兴起,为农村孩子读书、就业提供了更多机会,提高了农村劳动力素质,也为海南的发展储备了人才。据海南省教育厅统计,海南省中职毕业生就业率连续8年高达95%以上,不少农村学生因此找到职业方向。在全省酒店服务、旅游服务、烹饪、护理等领域,六成新增从业人员来自职业院校。21岁的劳振兴现在是海口一家大酒店的食品雕刻师,每月大约收入4500元,还拿过全国烹饪技能大赛海南赛区食品雕刻金奖,“从没想过能成为某一领域的佼佼者,是职校改变了我的命运”。本报记者 黄晓慧。

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