吉林市全力处置“幼儿园喂药”:总园负责人被控制


 发布时间:2021-03-03 23:06:41

近段时间,西安、吉林、宜昌、黄山等多地,相继爆出有幼儿园给孩子集体服药,引发轩然大波。幼儿园给孩子喂药现象频发的主要原因是什么?本期“京报调查”(新京报与优数咨询联合推出)就此对上千名网民展开调查。本期调查调查样本为1008人。■旁边评论病了的人心该被“服药”幼儿园给孩子喂药现象

《意见》要求,坚持公益普惠,进一步优化学前教育资源配置,公办民办并举,努力提高学前教育公共服务水平,新增资源重点向贫困地区和困难群体倾斜。注重可持续发展,进一步深化改革,拓宽经费投入渠道,创新用人机制,建立健全标准,破解发展难题。强化政府职责,进一步加强学前教育治理体系和治理能力建设,落实地方政府发展学前教育的责任,发挥中央财政引导激励作用。《意见》明确,到2016年,全国学前三年毛入园率达到75%左右。城镇和经济发达地区的农村全面普及学前三年教育,其他农村地区特别是集中连片特困地区学前三年毛入园率有较大增长。

市人大代表、龙口西路小学校长尚国银告诉记者,该校今年一年级招生635人14个班,全校三个校区有2986人,共计68个班,比实际规模48个班超出了20个班。师生比例为1:19,缺编20人。尚国银说:“原本龙口西路小学午休是有床位的,这也让不少家长感到幸福。可现在午休人太多,床位保证不了,部分孩子只能趴桌子睡了。”尚国银称,目前该校有1600多名学生在校午休,睡床和趴桌子的比例为6:4。“不要说放开二孩了,就是在5年后,学生人数按照学校现在的规模也是肯定无法容纳的。

我们可以预测,无论监管上提出多少新的要求,公司都会以低成本原则,在形式上去满足。问题不在某些公司、某些人,问题在于我们的现行立法,又到了要再次评估的时刻。尤其需要指出的是,国民基础教育还承担着重要的意识形态职能。在美国敲钟上市的企业,是不会去承担和完成国民教育的意识形态任务的。我们所有教育资源的投入,无论出自财政资金还是来自民间,在制度设计上,都应当使其最终用于教师和学生,尤其要使优秀的教师受益,而不是上市培训机构的赚钱工具。

加强幼儿园保育教育资源监管,在幼儿园推行使用的课程教学类资源须经省级学前教育专家指导委员会审核。九、加强组织领导(三十)加强党的领导。全面加强党对学前教育事业的领导,按照管党建与管业务相结合的原则,市、县级党委教育工作部门或教育行政部门党组织统一领导和指导幼儿园党建工作。认真落实全面从严治党要求,实现幼儿园党的组织和党的工作全覆盖。充分发挥幼儿园党组织作用,保障正确办园方向,认真做好教职工思想政治工作,厚植立德树人基础。

其次,随着二孩政策放开,新生儿猛增,条件好的家庭对幼教的投入并不敏感,使得幼教产业市场前景广阔。据券商测算,2015年家庭幼教消费规模达3852亿元,2020年有望达到5938亿元。第三,幼儿园产业属于轻资产运行,不像小学、中学等重资产运营模式,导致幼教产业投资门槛很低,大机构投入几千万元就能轻易控股一些连锁幼儿园品牌,中小机构投入几百万元也能涉足。第四,新修订施行的《民办教育促进法》,对民办学校实行非营利性学校和营利性学校分类,明确了教育资产的权属关系,利于教育资产证券化。

市政协十三届一次会议小组会上,多位委员就学前教育和幼儿安全问题提出建议幼儿园应实施严格的师资准入制度随着“二孩”政策全面放开,学前教育学位“一位难求”和幼儿安全等问题浮出水面,学前教育问题愈发受到关注。在昨日北京市政协十三届一次会议上,多位政协委员就学前教育学位、儿童服务行业监管等问题展开讨论并提出建议。记者了解到,今年,北京市将继续扩大学前教育学位供给,计划到2020年适龄儿童入园率达85%以上。提高市级财政补贴 继续扩大学位供给昨日,北京市政协十三届一次会议召开小组会,在现场,来自科技、教育界的多位委员带来了学前教育方面的提案。

唐浩漩建议,应明确各方责任,健全完善各项规章制度,使欺凌和暴力现象有人管、管得住。同时针对家庭教育进行培训,提高家长专业教导能力,此外,特别关注重点人群,比如“初二年级”这个年龄段的学生,因处在叛逆期,对他们进行心理健康教育尤为重要。2017年,为遏制涉校涉生安全事故,保障校园及学生安全,甘肃督促各地各校建立健全安全责任机制、安全隐患排查机制、校园安全综合治理机制等十项安全管理机制,切实落实“平安校园建设”各项任务,切实推动“校园安全保护区”建设落地生根。针对容易发生的溺水事件、校车安全事件、食品安全事件、消防安全事件及危险化学品安全管理,甘肃每学期督促各地各校开展专项整治行动。同时,督促各地各校持续开展安全常识教育、警示教育、法制教育,以及深入开展心理疏导教育,每季度督促各地各校开展“校园欺凌和暴力”专项整治行动,彻底排查整治校园欺凌和暴力事件,促进校园安全建设工作。(完)。

教育部关于加强家庭教育工作的指导意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,落实教育规划纲要,积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展,现就加强家庭教育工作提出如下指导意见。一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。

而根据坎墩教办一位崔姓负责人的说法,慈溪坎墩实验幼儿园,是辖区的一所公立幼儿园,是省二级幼儿园,目前在创办省一级幼儿园。慈溪教育局的工作人员说,省二级幼儿园的持证教师的底线是90%,但他们建议,尽可能达到100%。至于实习教师带班,教育部门不提倡幼儿园这么做。这名工作人员说,二胎政策开放后,幼儿园用工存在一定困难,编制人员还是短缺。员工不好找,短期内用一下无证的“实习教师”,确实有类似的情况存在。对于实习教师带班的情况,省教育厅的工作人员则表示,一般幼儿园没有教师资格证的教师,是不能带班的。实习教师要在指导老师在的时候,才能做些见习的活动。

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