中国三本的那个学校最好的


 发布时间:2021-04-23 21:30:06

而取消三本,或合并三本学校并非今年才开始。早在2014年9月,国务院就发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。近两年,多地合并录取批次进入实施阶段。截至目前,据记者不完全统计,全国已有北京

文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批,共5个批次。为何取消“三本”?据安徽省考试院相关负责人表示,批次调整是国家高等学校招生政策的导向,从全国来看,目前部分省市已取消本科三批,个别省市还将本科批次全部合并。“批次调整将会给考生提供更多的选择机会,提高考生志愿满足率和高校计划完成率。”当前,合并本科录取批次已是大势所趋。此前,2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

合并录取批次,让不同的高校平等竞争,势必会加剧高校之间的竞争,倒逼高校体现办学特色,提升办学水平。近日,浙江高考普通类平行第一段专业分数揭晓,结果颇让人意外,五六所原来在第三批次录取的独立学院最低投档分数线杀入了100强。同济大学浙江学院646分的最低投档线,甚至超过了武汉大学、南开大学、中山大学的最低投档线。而四川大学锦城学院(637分),华北电力大学科技学院(614分),南京师范大学中北学院(631分),北京科技大学天津学院(609分)等,也都远超过原来一些一本院校的最低投档线。

父女因此产生了一些争执,但最后还是按照王佳佳的意见提交了志愿表。为了选择合适的学校,得知高考成绩后,王佳佳和父母就开始研究招生目录。实际上,对考生和家长来说,二三本合并后,他们需要选择的范围更大了。同时,为了相对准确地判断一所学校的质量,他们需要查阅的信息更多了。王佳佳的父亲早上6点就起床开始研究,下了班有时要继续研究到晚上12点才睡觉。但是,由于掌握的信息不够充分,有时他们还是摸不着头脑。“有的学校在某些地区是二本招生,在另外一些地区是三本招生,这让人很难抉择。

北京教育考试院相关负责人介绍,2017年起,北京高考实施本科录取批次改革,并对志愿设置进行调整。将本科普通批录取批次由三个调整为两个,取消本科三本录取批次,将二、三批合并为本科二批。本科二批可报平行志愿高校的数量也发生变化,由去年的二、三本分别可报6个,变为二本志愿一次性报10个平行志愿高校,每所高校可报平行志愿专业数量维持不变,仍为6个。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,本科二、三批合并不会减少考生的录取机会,将扩大考生及高校的选择空间。

在2016年开始合并二三批次录取的省份中,贵州同辽宁、河北的情况一致。但湖北、江西、广东、重庆的二本线低于2015年的三本线。在2015年开始合并二三批次录取的省份中,四川、广西、内蒙古2015年的文史类和理工类二批次投档线均低于2014年的三批次投档线。而天津文史类和理工类的二批次投档线均高于2014年的二批次投档线。在2011年即开始合并二三批次录取的福建和山西,福建2011年文史类和理工类的二批次投档线高于2010年的三本线,低于2010年的二本线。

久而久之,这种录取方式的弊端也开始显现。批次实际上成为层次,被赋予了对高校进行分层评价的功能,甚至被异化为“高校优劣等级”的重要指标。高校被三六九等化,民办高校和独立院校被放在了第三批次录取,不管办学水平如何,都只能录取低分的考生。“三本”高校毕业生在工作、升学上受到不同程度歧视。同时,这种分批次录取的方式,还严重影响了高校的办学积极性。对于基础教育而言,则刺激了高中炒作“一本上线率”“二本上线率”,增强了基础教育阶段的功利化倾向。

河南大学招办副主任田歧立认为,此举对高校和考生都有好处。对高校来说,取消“三本”将给“原三本”院校更大的招生空间,给予高校更加平等的招生环境。同时,促使高校用办学质量和学科特色吸引学生,而不是想着如何升格;对考生来说,将来选择学校的范围更大了,淡化学校身份也有助于淡化学历歧视。合并本科一二批次招生,会带来哪些影响?此前,教育部曾介绍,一是拓展学生选择机会,促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次,考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变,志愿填报的空间并未减少。

李女士的儿子在北京海淀师达中学读高三,根据平时成绩,李女儿计划给孩子报考二本院校。她认为第一年实施二、三本合并,对孩子填报志愿、选择大学带来一定影响。“原来的二本分数线没有了,新的二本分数线降低,而且原来的三本院校涌入二本院校招生,之前瞄准的目标院校,录取时怕会有所变数。”李女士说。北京石油化工学院招办主任魏融表示,从近年合并批次省份招生情况看,学校录取分数呈现稳定走高态势。对考生报考来说,院校和专业的选择面更大。

合并第一、二批次,解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题,促进高校从基于分数的分层招生,逐步走向基于专业兴趣的分类招生,推进人才培养质量的提升,推动高校面向经济社会发展需要,立足学校实际,自主发展,办出特色。应完全取消录取批次么?为何需要取消录取批次,中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,此前,之所以人为设立一、二、三批次的录取批次,其主要是为了方便录取工作,而随着高校数量增多,大批民办院校、独立学院成立并招生,今天的分批录取格局逐渐形成。

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