“民情三本账”汇民意解难题


 发布时间:2021-04-20 14:40:37

根据江西省教育厅相关规划,未来该省还将继续鼓励社会力量兴办教育,建立完善激励机制,招生计划增量部分向民办高校倾斜。江西科技学院青年教师范文娟24日接受记者采访时表示,“上述新政使得民办高校的教师职业认同感更强,社会对民办高校的认可度更高,民办不再‘低人一等’,而是可以和公办院校在

而取消三本,或合并三本学校并非今年才开始。早在2014年9月,国务院就发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。近两年,多地合并录取批次进入实施阶段。截至目前,据记者不完全统计,全国已有北京、福建、四川、安徽、广东等多省份将本科第二批次与本科第三批次,合并为本科第二批次进行招生录取。比如,3月份,北京市就确认实施本科录取批次改革,将本科普通批录取由三个调整为两个,取消本科三本,将本科二、三批合并为本科二批。

【贵州】据贵州省教育厅副厅长、贵州省招生考试院院长周宝英介绍,从2016年起,贵州已合并文史类、理工类、体育类二本、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生,同时继续完善考后填报志愿和平行志愿投档办法,这项高校录取改进措施将有利于增加考生选择机会,促进高校突出办学特色,推动中学实施素质教育。【辽宁】辽宁省研究制定了《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》,明确“从2016年起,取消一批本科A、B段的设置,统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。

合并第一、二批次,解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题,促进高校从基于分数的分层招生,逐步走向基于专业兴趣的分类招生,推进人才培养质量的提升,推动高校面向经济社会发展需要,立足学校实际,自主发展,办出特色。应完全取消录取批次么?为何需要取消录取批次,中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,此前,之所以人为设立一、二、三批次的录取批次,其主要是为了方便录取工作,而随着高校数量增多,大批民办院校、独立学院成立并招生,今天的分批录取格局逐渐形成。

在2016年开始合并二三批次录取的省份中,贵州同辽宁、河北的情况一致。但湖北、江西、广东、重庆的二本线低于2015年的三本线。在2015年开始合并二三批次录取的省份中,四川、广西、内蒙古2015年的文史类和理工类二批次投档线均低于2014年的三批次投档线。而天津文史类和理工类的二批次投档线均高于2014年的二批次投档线。在2011年即开始合并二三批次录取的福建和山西,福建2011年文史类和理工类的二批次投档线高于2010年的三本线,低于2010年的二本线。

2017年8月,全县161名民情联络员正式上岗,成为遍布每个村和社区的民情收集专员。“随着互联网的广泛应用,通过网络平台与群众交流沟通,成为书记‘民情三本账’制度收集民情民意的重要方式。”县联系办主任徐兴平介绍,石泉县网络信息办公室工作人员每天都会对百度贴吧、微信网站等网络平台上的舆情进行监测,从中搜集到的民情民意也都被纳入书记“民情三本账”,经县委书记批示后交由相关部门或乡镇办理。记者在县联系办翻看“民情账本”时,发现每一件事项的办理情况都有详细记录。

三是促进高校特色发展,拓宽专业发展空间。合并第一、二批次,解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题,促进高校从基于分数的分层招生,逐步走向基于专业兴趣的分类招生,推进人才培养质量的提升,推动高校面向经济社会发展需要,立足学校实际,自主发展,办出特色。应完全取消录取批次么?为何需要取消录取批次,中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网记者采访时曾表示,此前,之所以人为设立一、二、三批次的录取批次,其主要是为了方便录取工作,而随着高校数量增多,大批民办院校、独立学院成立并招生,今天的分批录取格局逐渐形成。

三本招生在全国13个省份已经退出历史舞台。未来,三本招生还会在更多的省份陆续退出。二三本合并,提档线有升有降对河北考生牛敏君来说,河北省今年首次将二三批次进行合并,给他提供了更多机会。牛敏君周围的同学大都在二三本分数线的分界点徘徊。他们认为:河北省今年的改革使他们上二本的机会更大了——根据其他省份的改革实践,二三批合并后,二批分数线会下降。河北省的情况也的确如此。2015年河北省第二批本科的投档线为理工类474分,文史类496分;第三批本科的投档线为理工类335分,文史类404分。

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