出国留学还是在国内上三本


 发布时间:2021-04-23 21:47:23

那么,合并本科一二批次招生,会带来哪些影响?此前,教育部曾介绍,一是拓展学生选择机会,促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次,考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变,志愿填报的空间并未减少。合并第一、二批次,有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。

在2016年开始合并二三批次录取的省份中,贵州同辽宁、河北的情况一致。但湖北、江西、广东、重庆的二本线低于2015年的三本线。在2015年开始合并二三批次录取的省份中,四川、广西、内蒙古2015年的文史类和理工类二批次投档线均低于2014年的三批次投档线。而天津文史类和理工类的二批次投档线均高于2014年的二批次投档线。在2011年即开始合并二三批次录取的福建和山西,福建2011年文史类和理工类的二批次投档线高于2010年的三本线,低于2010年的二本线。

高校的就业歧视能否逐步弱化和消失2016年贵州考生彭一伟(化名)得知合并批次录取时,觉得这对更努力的人不公平。彭一伟说,本来只能上三本的同学有机会和原本能上二本的学生进行竞争,二本的学生就有可能会被挤到三本。“大家努力程度不一样,但是只能报考同一层次的学校,这公平吗?”福建省教育考试院副研究员罗立祝介绍,国家出台这一政策的背景是期望为高校提供更平等的平台和机会,便于让考生作更多选择。“这对考生绝对是件好事。

可以看出,一二本在合并后,分数线反而会有所上调。二、三本合并后,其实二本的分数线相较原先是有所降低的。但我们不能忽视的一个问题是,每年的招收分数线和计划招生人数、报考人数也有一定关系,因此,对于今年高考改革后的省份,考生最大的影响或许就是“往年录取分数线”失去一定的参考价值。不过,广大考生不必过于担心。缩小院校批次差距、减少等级划分,在某种程度上会增加公平性,这对考生来说或许是种更好的选择。因此,平和心态,认真应试即可。(张文晖)。

具体来说,高考中本科录取批次划分为三个。一般来说,“一本”大学大多是部委直属大学或“211”“985”工程大学,在录取中属于第一批次招生;“二本” 大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,录取中属于第二批次招生;“三本”和“一本”“二本”在本质上并无区别,同属普通本科。“一本”“二本”“三本”是社会上普遍的说法,公众也自动地把一、二、三本学校进行了分类。不少人认为只有上了二本以上的大学,才叫上大学。王佳佳今年的高考成绩高出贵州省二本线20多分。

对考生来说,由于合并后本科二批次志愿院校数量增加,考生可选择的院校和专业也相应增加。安徽省考试院新闻发言人胡雨生向记者介绍说,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出,要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”,逐步取消二三本是符合国家深化高考改革的方向。过去设置一二三本,主要是当时的硬件条件、技术手段不具备,而现在,高招网上录取技术也已经成熟、硬件快速跟上,从实际操作层面来说,已经具备了操作的可能。

”胡连利说。学校看待这个问题的角度与学生不同。河北师范大学汇华学院院长崔建国说,从前考生报考时会认准“211”“985”的牌子,能上二本绝不上三本,能上一本绝不上二本。这忽视了学生的个人兴趣和特长,用简单的标准把学校划分成三六九等,不同学校的办学特色得不到发挥。但现在,二三本院校站到一个大平台上,学生可以更多地考虑自己究竟更适合哪所学校。崔建国相信,在合并批次录取的大趋势下,现存的对于不同批次学校毕业生的就业歧视会逐步弱化和消失,倒推到报考志愿环节,考生会更多地重视学校本身,而不是曾经的身份。

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