中央政治局委员有哪些监督职责


 发布时间:2020-10-25 18:56:39

我作为一个基层干部,要按照中央的标准和要求,从自身做起。要求别人做的,自己要先做到。”会议还指出,今后要着力控制“三公”经费支出,整治跑官要官等选人用人不正之风。对此,一位重庆市民表示:“今天看到中央有这么大的反腐力度,我们举双手赞成和拥护。”新疆伊犁州党委副秘书长、农办主任王玉

据新华社报道梳理,经中纪委常委会议研究并报中央政治局会议审议,已决定给予蒋洁敏、李东生、李春城、王永春、万庆良开除党籍处分,待召开中央委员会全体会议时予以追认。2012年11月14日,党的十八大选举产生了由205名委员和171名候补委员组成的中央委员会。根据党章,中央委员会委员出缺,由中央委员会候补委员按照得票多少依次递补。目前,十八届中央候补委员中排名第一、二位的分别是国家统计局局长马建堂和国家宗教事务局局长王作安。

十九大后首次中央政治局民主生活会,习近平提出哪些要求【学习进行时】中共中央政治局于12月25日至26日召开民主生活会,习近平总书记主持会议并发表重要讲话。这是十九届中央政治局召开的首次民主生活会,习近平对中央政治局同志提出了哪些要求?新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”今天推出文章,为您解读。中央政治局在年底召开民主生活会,进行自我检查、党性分析,开展批评和自我批评已成为这几年的惯例。12月25日至26日,十九大后首次中央政治局民主生活会召开,习近平主持会议并发表重要讲话,对新一届中央政治局同志提出一系列要求。

会议认为,党的十八大以来,中央政治局结合落实中央八项规定、深入改进作风和开展“三严三实”专题教育,分别召开民主生活会,效果都很好。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定,中央政治局每年要召开民主生活会。要落实好这一规定,把每次民主生活会都开好、开出高质量,在全党起到示范作用。会议认为,在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央根据全面从严治党形势作出的重要决策。在党中央领导下,各级党组织共同努力,学习教育取得积极成效。

”中央党校专门组成了一个备课组。备课组根据学习主题和要求,反复交换看法,确定讲解内容纲要。之后,他们根据纲要分头撰写初稿。待初稿形成,备课组成员又坐下来反复研究,并进行了多轮试讲。在中央党校的试讲通过之后,又邀请了中央政策研究室的相关人士来试听,并根据他们提出的意见改进。最终,在讲课前夕,完成定稿。“讲师”们各自准备的时间长短不一。有的三四个月,有的半年以上,有的更长。“我们讲的历史唯物主义基本原理和方法论是基本理论,他们提前四个月就跟我们联系了,我是去年8月就开始着手准备,9月就紧锣密鼓地去做,到12月3日去给政治局讲课,其间经历的时间并不算长。”郭湛回忆说,政治局通常学习在两个半小时左右,他和中央党校韩庆祥教授两人讲了一个半小时左右,就进入了提问题环节。郭湛清楚地记得,自己讲完课后,张德江同志和王沪宁同志分别提了问题,他和韩庆祥分别回答一个问题,“提问之后,习近平总书记在最后半个小时作了总结发言。他的发言,主要是回应我们的讲解,系统地谈了对历史唯物主义原理及其方法论意义的认识,讲得全面而又深入。”郭湛说。

六是坚持必要性与可行性相统一,既从政治上、全局上、战略上对加强和规范党内政治生活提出原则性、宣示性要求,又注重务实管用。针对实际问题提出切实可行的措施和办法,不搞面面俱到,不贪大求全,凡是做不到或条件还不够成熟的,暂时不写进去,留有余地,努力提高《准则》的权威性和执行力。《准则》通篇突出高级干部这个“关键少数”,对于这一问题是怎么考虑的?对高级干部提出了哪些方面的主要要求?李炎溪就此指出,习近平总书记在党的十八届六中全会上关于《准则》和《条例》的说明中,在第四部分重点说明了两个问题:一是关于新准则与1980年准则的关系,二是关于以高级干部为重点。

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