山西大学国际汉语教育硕士


 发布时间:2021-05-07 02:33:52

到了2015年,14校的校领导普遍开始焦虑,大家已经习惯每年的资金支持了,如果项目终止,怎么办?贾锁堂向《中国新闻周刊》回忆,那时的自己也十分焦虑。如果项目不持续的话,就像个烂尾楼,学校的工作都仅仅只打了基础,甚至基础都还没有牢固。“那几年,学校广大的教职员工向高水平大学前进的自

教育部希望在这些高校中,挂靠一个省部共建工作研究中心,以研究论证地方高校的发展。该中心最终挂靠在了山西大学,刚留校任教不久的李培凤成为该中心的秘书。李培凤形容,因为这个中心,一方面,山西大学在各省部共建大学中有了影响力;另一方面,借着研究中心的平台,山西大学能及时了解教育部的想法,做出有利于未来发展的抉择。抱团取暖22所省部共建高校这个数字,维持到了2011年。2011年,全国“两会”期间,时任教育部长袁贵仁表示,985、211的大门已经关上,不会再有新的学校加入这个行列。

目前,学校为人才培养和团队建设投入的经费是6000万一年,而物理学占得其中的2000万,且可以视情况增加。然而,全国各高校都在进行人才争夺战,毫无地缘优势的山西大学,抢夺人才的难度倍增。除了靠学科本身的实力吸引人才之外,山西大学还会打政策牌和感情牌。一名刚被引入的长江学者,过去在部属高校工作,但认为学校给他安排的本科生课程过多。山西大学没有教授给本科生上课课时的最低限制,这无疑是一个吸引。同时,针对他的家人提出的安家条件,校领导跑了几个小区,才为他寻找到适宜的房源。

而这是山西大学的机会。现在,“帽子”有了、平台有了、资金逐渐到位,接下来,该是刀刃向内、发展学科的时候了。山西大学有两大优势学科,分别是物理和哲学。以物理学为例,学校每年3亿的科研经费中,物理学科有1亿,占据三分之一。但据教育部的全国高校第四轮学科评估结果,山西大学物理学得到B+。而在目前入选世界一流学科的大学中,物理学最低评级是吉林大学物理学的A-,其他均为A或者A+。从国家奖的得奖频次到论文发表刊物的水平,山西大学物理学科都尚有一段距离需要跨越。

我是比较焦虑的,项目到了最后一年,我一直在考虑,以后往哪里走。项目如果结束了,这就是个烂尾楼。学校才仅仅打了一个基础,甚至基础还没有打好。因为加入这个项目,广大教职员工的自信心发生了变化,大家向高水平大学前进的自信心起来了。如果项目戛然而止,是很危险的,就像高速奔跑的汽车,如果突然刹车,要出大问题。我们几个学校都希望把它长期化、常态化,而不只是权宜之计。我是全国人大代表,每年两会,我都提一个议案,就是要把中西部高校综合实力提升工程的14所高校纳入教育部的直属高校序列。

那几年里,山西大学扩建新校区、增设工科、实行绩效工资制度,同时,还加入了人才争夺战,开出高薪吸引高端人才及团队。项目的资金支持,在其中起了极为重要的作用。除了得到资金支持,山西大学和其他13校在这几年里结成同盟。早在项目之初,14校就共同成立了“中西部高校综合实力提升工程入选高校协作联盟”(以下简称协作联盟),协作联盟的秘书处常设在贵州大学。从2013年起,协作联盟各高校每年定期轮流承办书记校长圆桌会议及工作经验交流会议。

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